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育人工作是一种享受幸福的过程 |
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| 育人工作是一种享受幸福的过程 |
| 记校首届“育人奖”获得者谢志远老师 |
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-3-26 |
教师的幸福是教师在从事教师职业和教育活动的过程中自身需要、欲望和目的得到实现的心理体验。教师的幸福也是教师对自己的生活和工作条件及成就的一种体验和评价。教师的幸福具有层次性，在价值上存在着高低等级。教师的创造性劳动是教师的最大幸福。最幸福的教师是那些在自身需要得到满足的基础上自由而创造性地工作并同时实现自我发展和完善的教师。
美术学院党总支书记谢志远就是这样一位幸福的教师。他认为，从事教育工作十几年来，最幸福的莫过于创新地育人。
说到美术学院，我们就不得不提起他们的在校大学生自主创业的辉煌，提起他们的大学生创业中心。而谢志远老师就是美术学院乃至我校的大学生创业教育的创始人。
谢老师说，大学毕业生是国家宝贵的人才资源，而其就业问题关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。近年来，大学生就业不容乐观，就业难的问题日益突出，为全社会所关注。谢志远老师认为，解决大学生就业问题，其中一条重要的途径就在于大学生的自主创业。大学生应该不仅仅是现有就业岗位的适应者，而更应该是社会岗位的创造者，不仅解决自身的就业，也让更多的人就业。
说起美术学院大学生自主创业的开始，其实是个非常偶然的机会。02年的某一天，谢志远老师下学生宿舍，正准备像往常一样与学生进行思想交流时，几个学生围着电脑，正专心而饶有兴致地讨论着一个设计方案。这一幕让谢志远老师顿时产生了一个念头：何不将同学们的这些个体创新行为联合形成一个团队，变成一种集体的行为？将同学们的自发行动上升为一种自觉的创业行动？于是，就在那一年，美术与艺术设计学院的大学生创业工作中心诞生了。
谢老师强调说，这个构思最初还是源于身边的广大学生，源于他们身上的一种不断创新的精神和超强的动手能力。而正是谢老师敏锐的观察力，在育人上的创新，才促成了美术学院越来越成熟的创业风潮。他非常自豪地说：“我们的每一个学生都是优秀的。我们要做的，就是为广大学生创业搭建一个更为广阔的平台，引导学生从自发走向自觉，从个体走向团队创业，将更多热爱创新，勇于创业的学生引到正确的轨道上来，培养真正具有‘高素质、强能力、会创新、能创业’的优秀人才”。
学生创业不仅解决了学生就业的难题，也让贫困生有了自助的门路。在此之前，为了不让一个贫困生辍学，谢老师利用各种关系，发动企业捐资助学，先后有浙江中宇集团、温州慈善总会、温州齐力投资公司等10余家单位成立美术学院解困助学基金，共计10万余元，用于解决贫困生的燃眉之急。对于贫困生而言，物质的帮助是暂时的，如何转变帮困思路，做到“授之以渔”这才是救助工作的核心与关键，谢老师又开始引导贫困生自强自立自助。
一位来自永嘉偏僻山村的刘素丽同学，从小家境贫寒，弟弟辍学在外打工，姐姐和她在念大学，家中早已不堪重负，而在父亲出了车祸卧病不起以后，那更是雪上加霜，素丽面临着辍学困境。谢老师得知情况以后，马上组织并策划了“贫困生卖画”活动。他亲自联系场地展出作品，联系媒体进行宣传，使得刘素丽同学的16幅油画作品全部卖出，筹得学费2万余元，解决了她的学费问题，并顺利毕业。
此举极大地鼓励了其他贫困生，许多贫困生在谢老师的指导下，利用自己的专业所长，有的承接了酒店、家居的设计、装饰业务；有的利用假日为学校、培训班上美术辅导课。很多贫困生就是通过这样的方式走上自强、走出贫困。
通过这些事例，谢老师意识到，要从根本上解决学生的贫困问题，解决就业才是长久之计。于是谢老师立足美术学院的实际情况，为贫困生就业出谋划策，积极为贫困生就业穿针引线，做好就业援助工作。“昨天，要拍毕业照，我很希望和谢老师您一起合影，所以昨天打电话给您。在大学学习过程中，您是我见过的最好最好的老师，是您让我感受到大学的温暖。”这是2005年6月10日丰建飞同学发给谢老师的短信。6月9日是贫困生丰建飞同学毕业的日子，这一天他特别高兴。在谢老师的关心和帮助下，初中一年级就辍学，打工七八年后艰难考上大学的丰建飞不仅顺利毕业，而且还在温州瓯海谋到教席。象丰建飞、刘素丽一样，在谢老师的帮助下，由面临辍学到顺利完成学业再到找到称心工作，开始光明人生旅程的贫困生不只一个两个。
爱因斯坦说过，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。那么谢老师就是让学生在感动中成长，并以感恩的心予以回报的老师。
有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有人把老师比作园丁，那一朵朵怒放的鲜花上都凝聚着老师的心血；有人把老师比作人类灵魂的工程师，学生身上散发的智慧光芒闪烁的是老师当年点燃的火花......
这些赞美之辞都不为过。作为一个教育工作者，里面蕴含着太多的奉献和给予，一点一滴，千丝万缕，汇成爱的海洋；凝聚知识的力量，在学生的心中形成印，烙成痕，成为学生今生永不忘怀的财富。
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