大学生寝室文化正逐步引起人们的重视，它在大学生素质教育中将发挥越来越大的作用和影响，甚至对将来的社会生活的建设都起着举足轻重的作用。当代大学生是将来的社会生活构建的主题，寝室文化生活是当代大学生最主要的生活，他的好坏直接影响这大学生的发展，因此在当代，寝室文化生活的建设正逐步引起了人们的重视。

        一 大学生寝室文化的内涵、特性

       大学生寝室文化日益引起了人们的关注并对只加以研究是近几十年的事，大学生寝室文化这一概念是1986念首先由上海交大提出来的，1991年张文凯发表《寝室文化初探》一文，对寝室文化这一概念进行了初步的界定。1997念，原国家教委发文肯定了这一概念，并要求”重视加强社团文化，寝室文化建设，清华社团和宿舍的育人功能”。

       大学生寝室文化是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活，相互作用过程中所形成的环境和氛围。它所包括硬件和软件两方面。所谓硬件是指寝室的设施、环境、室内陈设等，入写字台、日光等等。硬件部分属于物质文化范围，也是能否建设好一个和谐的寝室的最重要的因素。软件部分是指寝室各成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等，如寝室成员的道德情操、价值观念等。

       从精神文化来看，大学生寝室文化具有以下几个明显的特性：

        1.感染性    .感染性是一种心里过程，是个人对某种心理状态的无意识、不自主的顺从。人是在群体生活的，人必须而且也能够接群体影响。不仅实现的行为具有感染力，而且认识和观点也具有感染力，感染性体现在心理层面，并通过心理情绪影响个体行为。大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊的群体感情、情绪相互感染而形成的心理上的认同。大学生寝室文化的感染性深深的影响者大学生的思想、观念、和行为。

        2.  倾向性  倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成的判断、遵从、模仿他人再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法行为（或行为）。也就是将群体意识通过心理系统与自己固由思维方式，价值观念和行为模式等交互作用而表现出的相对一致的外部和行为方式。如同一寝室的学生往往多事物抱有相同的看法，或都喜好某种之地款式的服饰等。这些都是寝室文化倾向性的表现。

        3 动态性   大学生易于受社会各中文化与价值观念的影响，在心里、情绪等方面易变，大学生的兴奋点，经常转移，思维跨跃大，涉及领域广，转换节奏快，这些都使大学生寝室文化处于不稳定的一边状态。

        4.潜在性  大学生在寝室文化对个体的影响主要不是通过硬性灌输，如规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相对应的物质环境与潜移默化中形成的。大学寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽不具有强制性，却能引起个体感情的共鸣，是个体有意无意的受到启发和感染，并进而形成了一种自觉内在的驱动力。